最近一直在反思这样一个问题：为什么我的学习如此的没有效率？
来提高班近三年的时间，我几乎都在全日制学习中度过，可是我的速度并不快，原因在哪？在这里学习，米老师一遍遍强调：如何学习、如何打包、全局观才是我们在这里真正应该学的……可这些在我这些年的学习中是否有所改变？
电视的好坏我认为在于它能否给人正能量的影响。我曾看过一个电视剧《杜拉拉升职记》，感慨很深，很佩服里面的主人公，她开始只是一个小职员，缺乏自信，50平的楼房，因付不起房租而遭到别人的嘲笑；两年后她成了公司的中流砥柱，在上海那个城市为父母买了一座大房子。或许这只是个童话，但我相信在米老师的教导下，我能改变掉身上的种种恶习，也会变得有自信起来。最近一直在想我的学习误区，米老师也常说我只是靠努力才达到现在这个样子……我到底跟别人差在哪里？
时间？
一天24个小时，是不会改变的事实，我的学习时间并不比谁少啊，可是效果呢？
不将就是发现问题的源动力
如果你想把事情做的完美，你就会因为问题的存在而去涉猎很多的资料，这恰恰是我欠缺的。我笔记本的日期时间在我软考前的某一天突然显示紊乱，当时在网上找到的答案是主板上的纽扣电池没电了。我认为换纽扣电池比较麻烦，就一直将就着。直到今天跟亚红去电子城，问他们原因，竟然有人笑我们，说：他拆过多次神舟的笔记本，从来就没看到过纽扣电池。于是换了个地方，他说设置下就行了，他直接从bios中给我更改了下时间，回来运行好几个小时了，时间还是正确的。
回到机房，我查了下，才发现原来卖电脑的并不一定懂电脑，笑我们的他有一天会意识到自己是个笑话吧。
其实通过bios设置时间，我是知道的，但是我就没想通过这个方法去设置时间；我只是通过电脑右下角更改时间，发现更改后日期不会更新，时间会在一个小时内循环。
这也是思维方式在作怪吧！
思维方式
想问题要向着简单的方向想，比如这样一个问题：钥匙开锁。
第一种想法：一把锁配一把钥匙；第二种想法：钥匙大了开不了这个锁，钥匙小了打不开这个锁，钥匙的头部与锁不同开不了这个锁……这不是玩“找卧底”的游戏，我们没有必要想破头去想不适合的各种情况，我们只需要知道哪种情况适合就好了。“钥匙开锁”的种种不合适总结出来也只有一种合适，善于用第一种想法的人，学习会比较轻松，因为他们会总结，会把问题想得简单，时时对学习充满兴奋感，我需要向这方面转变……
全局观
这一点无处不在体现，之前写过一篇因为js代码缺少逗号的博客，因为一个逗号产生的问题，让我找了好久。看书要看浏览目录，纵观全局再逐步细化。
任何时候做任何事都应该有全局观，前天中午，我一个大学舍友过来请我吃饭，她手机没电了，于是她玩我的手机在移动大厅等我下课过来找她吃饭，离开前她给我划了下她手机的密码图案，我潜意识认为那是个Z行，下课再找她的时候，她不在移动大厅了，我急忙想给她打电话，可是解密了30次，她的手机依然没被我打开，手机被我弄的锁上了，最终不得不刷机。
其实这个问题完全可以避免，离开她前，我先划一遍那个图案；她说在那附近等我，肯定不会离开那太远，想想也应该知道她在哪了。由于缺乏全局观，找不到她我就急了，急的锁了她的手机，导致后来为了解密到刷机用了1个半小时。
管理好时间也就是管理好了自己
时间在一分一秒的走掉，不管你怎样度过它都在不停的走。GTD思想知道了，但并不代表就做的好。我感觉我的时间管理做的很不好，番茄用的不到位，只是记录，但总结的不到位。最近一直在坚持写晨间计划，晚间日记，感觉一天下来自己的计划执行的并不是很好，一直在尝试改变……
改变自己，是一件简单又困难的事……既然想改变就坚持去做就好了……
