（一篇绝杀）考研英语二阅读题型与技巧总结

目录

题型一：词汇、短语、句子题（indicate）

题型二：推断题（inferred、implicit、indicate）

题型三：判断题（EXCEPT、NOT等）

题型四：例证题（illustrate、experiment shows 、in order to，具体数字、实例、引言等）

题型五：态度题（the attitude of the writer、writer seems、the author believes）

题型六：主旨题（段落主旨paragraph focuses on XXX, conclude from paragraph we can XXX）

题型七：篇章主旨题（main idea, subject, entitled, best titile等）

题型八：篇章结构题（going to discuss in the following paragraph? The previous paragraph deal with? “一个词”be used to xxx）

题型九：原因推断题（题干because, major reason, from the text we know that xx due to xxx，for xxx）

题型十：细节题（according to xxx，by xxx, are xxx, would xxx, on xxx, because xxx，for xxx，learn from xxx，likely to xxx，indicate）

题型十一：数字题（how many, how much, according xx is xx）

题型十二：人物观点题（包括亦异于作者态度题，关注文中具体例子中的细节）

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题型一：词汇、短语、句子题（indicate）

思路：关注上下文，主要是上文

提示：

1. 名词的单复数，可以遍历前文出现过的所有单数（复数）的名字，一一比对
2. 出现it、the、these、this、those 等指示代词，则必定指代“上文”出现过的东西，则“上文”必定有关键信息，both指两个，several指几个
3. 若词、句出现在“段首”，可以联系上下段的“段首”进行段间逻辑推理，选出答案
4. 若是带介词的短语，可寻觅上下文的介词短语，以此来推断其并列/相反的含义（如valuation upon success 对应 accent on success）
5. 注意词义转换（portend和signal），和动宾搭配（如 spend time ，drive car），和近义词的关联，和相近的词（cheap和money）
6. 注意联系生活常识，和宗教文化来进行排除，且过于片面直白、过于细节的选项往往应该排除，正确答案往往没有过多的细节而是概述性的含义

题型二：推断题（inferred、implicit、indicate）

思路：上下文进行分析，需要对其内在含义寓意加以概括，关注修辞、转折、长难句和特殊句，正确选项往往是深刻的理解性语句而非字面的复述和理解。

提示：

（1）选项出发

1. 排除细节选项
2. 排除逻辑缺陷选项
3. 辨析相似（字形相似和含义相似）的选项并加以排除（pointless和purposeless）

（2）关注下定义、逻辑性强的选项（can、must、should、to do等），回文定位，排除或者选择

题型三：判断题（EXCEPT、NOT等）

思路：该题型必定可以一一回文定位，一一比对进行选择。往往是同一段内的不同细节，极少但不排除分散在数段内的不同细节。

提示：

1. 看选项，直接选出四个选项中逻辑与其他三个相反的选项（如A yes B ok C not bad D worse可直接选D）
2. 回带选项回题干，排除选项，减少回文定位次数
3. 排除逻辑缺陷选项，排除看似相关却与主题无关的选项（主题economy，选项中有health则排除掉）

题型四：例证题（illustrate、experiment shows 、in order to，具体数字、实例、引言等）

思路：回文定位到例子，观察例子前后句子的观点性语句和态度性词语，可不看例子，因为例子前后必定有总结，往往是上文。

根据说话的逻辑：（例子前的综述）我有一个非常要好的朋友，（例子一）他请我吃饭，（例子二）他找我玩，（例后总结）他真的很好。

题型五：态度题（the attitude of the writer、writer seems、the author believes）

思路：

回文定位至首段和尾段（即第一段和最后一段）（或，题干指明段落），找出作者的态度表达词：形容词，和情态动词等。

提示：排除作为作家或作者不应该出现的态度（冷漠，暴怒、偏见，等等系列极端消极，或者不利于社会和谐稳定的词汇）

题型六：主旨题（段落主旨paragraph focuses on XXX, conclude from paragraph we can XXX）

提示：鉴于英语行文习惯，主旨往往会在段首列出，也往往会在段尾总结，故回文定位关注段落的首句和尾句，特别地，还需要关注段落中间的“语义转折或者逻辑转折的句子”。

思路：

1. 关注段首
2. 关注段尾
3. 关注Although等转折语句

题型七：篇章主旨题（main idea, subject, entitled, best titile等）

思路（同上）：

1. 首段的首尾句和转折句
2. 尾段的首尾句和转折句
3. 各个段落的首句的逻辑整理（注意欲扬先抑以及抛砖引玉其语义强调重心是后者）
4. 首尾两段的逻辑整理

5、提示：“篇章主旨题”关注“宏观性”和“综合性”来排除具有“细节性”“事例性”的选项。关注词汇：yet，though，why，all of，this，these，in short，ifXXXmust/should 等指代全文、指代上述例子、总结行文等单词和短语。

6、选择逻辑覆盖项（A 1~9 B 1~99 C1~999 D一切实数，选D）

Title选择下下策：遍历各段首句，选出复现频率最高的词汇与选项对比选出。

题型八：篇章结构题（going to discuss in the following paragraph? The previous paragraph deal with? “一个词”be used to xxx）

1. 比对前后关键句，分析逻辑关系
2. 段落间逻辑的确定，应先明确段落间的从属关系，如谁是因谁是果，谁引出了谁的思考
3. 关注转折
4. 关注代词的指代
5. 常见词汇：continue the discussion、expand the topic（常不选），include the discussion, shift the focus to, post a contrast(比较出特性), making a comparison(比较出共性), justifying the assumption证明先前的假设，explain the phenomenon 解释现象

题型九：原因推断题（题干because, major reason, from the text we know that xx due to xxx，for xxx）

思路：回文定位，先果后因。比对上下文，往往在同段落内，分析和推理出“因果”，或锁定“果”再找因，因往往在“果”的下文

1. 关注选项中的限定词（异于原文的形容词，副词，关注是同意替代还是扭曲原文（往往会从夸大和断章取义两个方向来扭曲））
2. 注重排除“无中生有”的选项
3. 注意排除“望文生义”选项
4. 注意排除“移花接木”选项
5. 注意排除不符合逻辑不符合常识选项
6. 不定式to do 表示目的，逻辑上等价于，because，表示原因（A...to do B...A是为了B，B是A的原因)
7. Make 也可以表示目的， A make B，A是B 的原因

题型十：细节题（according to xxx，by xxx, are xxx, would xxx, on xxx, because xxx，for xxx，learn from xxx，likely to xxx，indicate）

回文定位，比对主语谓语和宾语，排除偷梁换柱、移花接木选项，关注代词指代的东西。关注与原文细微差异选项（往往排除或者选），关注情感，斟酌词汇的细微差异。

特别：与原文一致的选项也许也会是答案（小机率送分题）。

关注与原文相似选项，品鉴遗漏词汇和增添词汇和替换词汇。

一定要细心辨识以下选项：

1、关注选项中的限定词（异于原文的形容词，副词，关注是同意替换or扭曲原文（往往会从夸大和断章取义等方向来扭曲））

2、注重排除“无中生有”的选项

3、注意排除“望文生义”选项

4、注意排除“移花接木”选项

5、注意排除不符合逻辑不符合常识选项

6、着重排除“等于号”选项，辨析“约等于号”选项

题型十一：数字题（how many, how much, according xx is xx）

提示：从选项中与原文数字一致处入手，观察主语，排除偷梁换柱。

提示：注意数字运算、改写，以及推理的数字，和推理后改写的数字

如：25% = a quarter,= one fourth等转化

注意程度词：more than、over、 nearly、 about等

题型十二：人物观点题（包括亦异于作者态度题，关注文中具体例子中的细节）

提示：往往会关注人物的主观倾向，以文中为根本，切忌自行推断，望文生义，关注主观情感词汇以及主观评论词句。

参考资料:老蒋讲真题,考研英语于杉