软件测试笔试题含答案

A、（0，100）、（100，200）、（200，300）、（300，400）、（400，500）、（500，+∞）;
B、（500，+∞）
C、（500，+∞）、任意大于0小于500的非100倍数的整数；
D、（-∞，100）、（100，200）、（200，300）、（300，400）、（400，500）、（500，+∞）;

7、因果图/判定表工程方法在以下那种情况下不适用（C）

A、输入输出明确，或输入输出因果关系明确的情况下
B、被分析的特性或功能点复杂，输入项目很多的情况下
C、系统输入之间相互约束多，需要做大范围的组合测试情况下
D、系统输入之间基本没有相互联系

8、以下说法不正确的是（D）

A、测试原始需要明确了产品将要实现了什么
B、产品测试规格明确了测试设计内容
C、测试用例明确了测试实现内容
D、以上说法均不正确

9、可测试性中，有关系统可观察性的理解，下面说法那个是错误的（ B）

A、系统所有的输出结果可观察，错误输出易于识别；
B、系统运行状态和内部处理的过程信息可观察；
C、系统内部变量名及其取值可观察；
D、系统内部重要对象的状态和属性可观察；
E、系统内部重要的操作的处理时间可观察；
F、系统内部重要的资源的占用情况及单个资源的创建、保持、释放过程可观察

10、测试脚本的编写规范强调：（ABCD ）

A、可读行 B、可重用性 C、可维护性 D、可移植性

11、当继承某个特性是，通常会从哪些角度对该特性进行测试分析？（AC ）

A、失效影响度 B、成熟度 C、继承方式 D、用户原始需求

12、从下列关于软件测试的叙述中，选出正确的叙述（CD）

A、用黑盒法测试时，测试用例是根据程序内部逻辑设计的
B、测试的目的是验证该软件已正确的实现了用户的要求
C、发现错误多的程序块，残留在模块中的错误也多
D、测试设计时，应充分考虑异常的输入情况

13、软件验收测试的合格通过准则是：（ABCD）

A．软件需求分析说明书中定义的所有功能已全部实现，性能指标全部达到要求。
B．所有测试项没有残余一级、二级和三级错误。
C．立项审批表、需求分析文档、设计文档和编码实现一致。
D．验收测试工件齐全。

14、软件测试计划评审会需要哪些人员参加？（ABCD）

A．项目经理
B．SQA 负责人
C．配置负责人
D．测试组

15．测试设计员的职责有：（BC ）

A．制定测试计划
B．设计测试用例
C．设计测试过程、脚本
D．评估测试活动

16．软件实施活动的进入准则是：（ABC）

A．需求工件已经被基线化
B．详细设计工件已经被基线化
C．构架工件已经被基线化
D．项目阶段成果已经被基线化

二、判断题（正确的√，错误的╳）

1.软件测试的目的是尽可能多的找出软件的缺陷。（ Y）

2.负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。（N ）

3.测试人员要坚持原则，缺陷未修复完坚决不予通过。（N）

4.自动化测试能比手工测试发现更多的缺陷（N）

5.错误猜测法基于这样一种假设，以前犯过的错误，以后同样会犯，我犯过的错误别人同样会犯，前人犯过的错误，后人同样会犯（N）

6.软件测试中的二八原则暗示着测试发现的错误中的80%很可能起源于程序模块的20%（Y）

7.某WEB系统设计中，用户点击“退出”按钮从系统中退出，界面回到初始登陆界面。此时不关闭窗口，使用浏览器的回退功能，可以回到之前的用户界面，继续进行用户操作。这种合适的人性化设计，恩那个避免用户误点击退出按钮后重新登录的繁琐操作；这种说法是否正确（N）

8.在确定性能测试指标值时，参考的国际标准、国标、运营商规范中对此要求并不一样，可以视情况选择有利于我们的指标值，但必须要比竞争对手高，这样才有利于市场竞争力（N）

9.测试执行时，应该对每一个测试结果做全面的检查，包括日志，这种说法是否正确（ N）

10.在测试执行时，我们主要是基于用户的使用场景来考虑功能实现的正确性，关键机要数据在数据库内是否加密存储或日志输出中是否采用加密、掩码处理不是我们测试关注的范围，毕竟那产品的内部实现，用户看不到的，自然也是不关心的。这种说法是否正确。（）

三、数据库部分：

某班学生和考试成绩信息分别如下表Student和表Achievement所示：
ID Name
1  Jack
2  Marry
3  Rose
4  Bob
5  John
6 Betty
7 Robert

ID Mark
1 90
2 96
3 88
4 86
5 83
6 85

表Student ，表Achievement

其中ID为学生的编号，Name为姓名，Mark为成绩，请针对以下问题，写出相应的SQL语句：

1、请查询成绩>85分的学生的姓名；

Select Name from Student where id in（select id from achievement where mark>85）；

Select * from student where id in (select id from achievement where mark>85);

2、请查询成绩>=90分的人数；

Select count（*） from ac where mark >=90；

Slect count(*) from achievement where mark>=90

3、Robert此次考试考了80分，但是成绩没能录入表中，请将其成绩添加进去；

Insert into ac（id，mark）values （‘7’，‘80’）；

Insert into achievement(id,name) values (‘1’,’80’);

4、请将Rose的成绩修改为87；

Update ac set mart=‘87’where id=4；

Update achievement set mark=87 where id=3;

5、请删除Betty的记录；

Delete * from student where id=6;

Delete * from achievement where id=6;

四、设计题。

1. 用等价类划分法设计下面测试用例：

有一报表系统，要求用户输入要处理报表的日期，假设日期的范围为2000年１月到2020年12月。如果用户输入的日期不在这个范围内，则显示错误码信息，并且此系统规定日期由年月的6位数字组成，前4位代表年，后2位代表月。
（1）请列出等价类表（包括有效和无效等价类）

编号输入输出

1 201001（有效等价类）正确

2 012010（无效等价类）显示错误码信息

3 198811（无效等价类）显示错误码信息

4 202111（无效等价类）显示错误码信息

5 20102（无效等价类）显示错误码信息

7、 abc

8、空格

（2）根据（1）中的等价类表，设计能覆盖所有等价类的测试用例。要求包括输入数据和预期输出，并指出各个测试用例所覆盖的等价类的编号。

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